刘鹂，1968年生，副教授，教育学专业课程与教学论方向硕士研究生导师。先后承担教育技术学、教育测量与评价、现代教育技术专题研究、教育学、心理学等课程的教学工作。主要研究方向为教育技术与课程的整合研究、信息环境中信息素养的培养模式研究以及当代课程的改革与发展研究等。主编出版《教育技术学》教材一部，参编出版教材若干。主持全国教育科学“十五”规划课题一项并参与其它多项省部级科研课题的研究工作，在《电化教育研究》《中国心理卫生杂志》等核心以上刊物发表研究论文多篇。曾获得中国电教协会颁发的科研论文奖项。

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